¡Otra actividad que se me olvidaba! Completar una historia a partir de una ya comenzada. Yo escribí esta chorrez a super velocidad para que completaran con indefinido o imperfecto y les pedí que después completaran la historia. Hicieron, de una historia tan sencilla, cosas realmente divertidas. ¡Es muy gracioso también cómo cada alumno revela su personalidad en la escritura! Creo que sería una buena idea repasar los adjetivos de carácter después de escuchar las historias de cada uno... ¿Cómo creéis que es vuestro compañero por la historia que ha escrito?
¿Puedes completar este texto con
imperfecto o indefinido?
Érase una vez un
elefante que _______ (tener) las orejas muy pequeñas. Al elefante le
_________ (dar) vergüenza porque todos sus compañeros ___________
(tener) las orejas mucho más grandes que él y, por eso, nunca
_________ (hablar) con nadie. Sus padres no ___________ (saber) qué
hacer y ____________ (sentirse) tristes porque su hijo siempre
__________ (parecer) apenado. Un día, la señora serpiente
__________ (ver) al pequeño elefante sentado en una piedra. La
serpiente _______________ (acercarse) a él y le
______________(preguntar) qué le _____________ (pasar).
¿Puedes ahora terminar el cuento?
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